实训?sh)子PLC实验讑֤厂家的选择
发表旉Q?009-10-15
教学仪器讑֤产品是非标品,无法l一Q而且不断更新Q是新技术推q的体现Q因此用户不断追t新产品Q寻求新技术。因此厂家若有仿制的嫌疑Q市场名声将不会(x)太好Q啥产品都有的大公司技术未必先q,找h仿制Q员工也是二三流水^Q技术支持也落后一{,仿制产品毕竟落后一个时期,h也不占优。若没有产品L来合同,q没来得及开发、生产、考验Q于是交货、回ƾ成了问题,害了用户Q企业也?x)背上包袱,q是大公司的做法和不明智公司的做法,因ؓ(f)大公司有气派Q名气大Q有实力Q啥合同都敢{,验收也有招法Q有l验Q小公司则不Ӟ一W错误的合同可能媄响公司的全部工作。因此教学A器市场增加了仿制的难度,Ҏ(gu)形成各自产品的特Ԍ技术和产品先进的小公司Ҏ(gu)生存和发展,q是教学仪器市场的特炏V?
生是设备采购,要挑选适合自n条g的实验设备品,同时要确?A >汽R发动机教学模?/A>生讑֤的制造厂家。制造厂家也?x)有形成品牌的意识,愿意接受用户的挑选,为用h供满意的产品?
挑选设备的最单的Ҏ(gu)Q就是比较、判断、选择。方法运用的前提是确定参考点Q多家比较。近几年实验讑֤生水^发展很快Q品U不断更新换代,国内的实验设备厂家较多,产品略有不同Q各有所长,需要耐心比较?
透明液压传动演示pȝ实验讑֤选择比较的内容和Ҏ(gu)Q?
• 比较实验台样机或实验模型
可以通过参加全国春、秋教学仪器讑֤展销?x)、去厂家参观、到现有用户走访{方法,观察h、样本。厂家可以携带模型或h参加投标或议标?
• 比较实验指导书和实验E序?
通过实验指导书、实验程序,对同一cd的品进行进一步的技术评Pq实际是很简单的做法?
厂家提供的实验模型和梯Ş囄序,可以反映?A >全透明整R教学模型讑֤的硬件和软g的技术含量和复杂E度Q对性能和h(hun)D有更准确的评估。有些设备庞大,但Y件程序的技术难度未必大。许多用戯没有在购|设备前要求审核实验指导书、实验程序的xQ忽略了对Y件技术含量和技术支持的要求?
• 比较pȝ配置和扩展功?
应该考虑q样几方面的因素Q系l硬仉|是否灵z,是否可以l合出新的控制系l,是否h二次开发的扩展功能Q主要元件的利用率是否较高,是否可以拆卸Q移动,很方便的用于其它场合?
• 比较l构寸和占地面U?
实验C实验q实验题目可能?x)很相近、实验效果很相同Q尺寸接q的实验収ͼ数控机床实训?/A>实验配置若相差?zhn)D,q就出现了“大”的概念和区别?
相同的功能的讑֤做得大,?x)很气派Q对评估很有效,政W也会(x)较高Q但h要上涨、占地面U要大、导致套数要减少Q将来扩展的I间和功能就要减?
• 比较信誉、售后服务和产品质量
要考虑数控机床实验?/A>厂家对以往用户服务的信誉和售后服务的态度Q应{的反应Q周期寻访的方式Q地理条Ӟ是否有地Z表做技术支持和售后服务。实验设备的可维护性?A >数控l合实验?/A>工作隑ֺ和技术难度等{?
实验讑֤比工厂设备的故障率会(x)高一些,成熟的实验产品故障率相对就低些,设计上无错误的品恢复用的成功率也高些?
实验模型能“动”,要比静止的逻辑功能和实验效果要好,相对故障率就要高Q维修费用也要高Q而且对维修能力要求也要高一些?
• 比较h
h是很复杂和敏感的因素Q与市场的供求关p,与厂家的刉成本、管理成本、销售成本、售后服务成本、企业再生能力{方面有密切关系?
衡量产品的指标是性能/h比。专业教师往往考虑的是性能Q?A target=_blank>生物实验室设?/A>讑֤部门则重点考虑的是hQ做到性能/h比完整的判断需要双斚w的沟通?
造成费是最高的h。设备利用率不高Q也p不上便宜?
Z验收评估Q急于采购讑֤Q会(x)忙中出错。h(hun)格竞标可能会(x)出现恶性竞争,降低产品质量和服务质量。盲目采购也可能?x)出个大价钱?
• 比较Ҏ(gu)设计、实现特D要求的能力
许多制冷制热实验室设?/A>专业教师h很强的开发能力和产品设计能力Q如果厂家能够实玎ͼ?x)生很好的效果Q厂家许多品就是源于高{院校。品定做、联合开发、共同合作,是更新型的供求关pR?
• 比较厂家的现有水q_发展势
了解厂家的经营状况,理方式Q新产品的开发的能力Q品升U的情况Q可以判断厂家的能力和水q뀂有好的产品Q公司可不论大小。品和企业的生命力对用h比较重要的?
比较来比较去Q实际上选择的不仅仅是品,更确切的说是选择合作伙伴Q?A target=_blank>数字?sh)\实验?/A>厂家是用户的合作伙_也是市场竞争的合作伙伴?
与具有科研开发生产能力的公司与厂家合作,通过引进实验配套讑֤Q引q了先进的核心技术,?x)极大的促进教学水^的提高和师资力量的增强。未来反映在办学上的竞争Q将?x)是引进技术的竞争Q是与生产企业共同合作对外的竞争Q因此实验设备的选择应该认识到是合作伙伴的选择?
充分了解心肺复苏模拟?/A>实验讑֤的技术含量,了解实验讑֤所能实现的培养目标水^Q是制定?sh)喷发动机实验?/A>教学规划的头{大事,是慎之又慎的工作?
4Q实验设备数量的选择
是配|低h低的讑֤套数多一些好Q还是配|高h高的讑֤套数一些好Q需也是要考虑的内容:(x)
• 要考虑实验用途,分ؓ(f)基本实验、课E设计和毕业设计三种主要目的。重Ҏ(gu)在基本实验条件下的,套数p多一些?
• 要考虑实验对象Q班U多Q学生多Q设备套C要多?
• 要考虑分组情况Q是每h一套设备,q是多h一套设备,几轮能开完一个班的实验,得计划好?
• 有些较大的模型仅仅是供参观学?fn)和毕业设计使用Q因金和场地条g限制Q数量不能过多,甚至是单台?
5Q其它方面的考虑
一般采?A target=_blank>动力转向实验?/A>C品时Q用hZ研究、开发,所q求的是化学实验室设?/A>内容创新Q能带来新的思想Q而准备成班开课时Q需扚w购置讑֤Q考虑的是采购成熟产品Q比质量Q?比工艺?
可编E序控制器实验设备分Z个组成部分:(x)一是可~程序控制器L、通讯联网所需要的g{等Q属于外购整机元Ӟ可以自购或由实验讑֤厂家代购Q二是控制对象,实验模型Q由教学仪器厂家生提供Q三?A href="http://8live8.com//asp/product_detail.asp?id=21">?sh)子技能实训与考核实验?实验软gQ可以由厂家提供或由本校老师~写。选择实验讑֤时应当从q三斚w考虑?
新开评老师对Y件依赖较大,?sh)工电(sh)子电(sh)力拖动实训考核?/A>厂家能否提供完整的实验指g以及参考实验程序v很重要的作用Q而有l验的老师则对机械q动模型cM品感兴趣Q追求更复杂的运动控刉辑关系Q需要接q工厂设备实物,自己l织学生Q开发新的程序YӞ?水^?老师Q瞄着大型控制|络Q需要采购大型可~程序控制器讑֤Q其x不仅仅是满实验教学Q而是承担大型的工E项目或U研目?
采购讑֤也是一门学问,更是一U责仅R目?A href="http://8live8.com//asp/product_detail.asp?id=32">?sh)力拖动技能实训装|?/A>采购的途径和方法有很多U,采购前学校的各个部门需要协调和把关。采购过E中要详l阅M品实验指g和观察工量,q由专家做技术比较,评估其技术含量,技术支持的能力。技术含量的评估Q是考虑刉厂家自w制造部分的技术含量、主机机型配|的合理性和对Y件技术的支持能力。购|?A href="http://8live8.com/asp/product_detail.asp?id=42">?sh)工技能实训台讑֤要广泛调研?A href="http://8live8.com/asp/product_detail.asp?id=47">?sh)工实训?/A>充分Q这h能购|到一些好的品。学校应该与有实力的厂家建立良好正常的供需关系Q因Z品的g和Y件将?x)不断升U,良好的关pM于信息交?
• 实验室施?
实验室的建立需要投入大量的人力物力?
实验室设备要用电(sh)Q要考虑甉|布线、插座数量,考虑是否需要三相电(sh)Q需要电(sh)大等问题。电(sh)源分配得好,用v来方ѝ安全?
讑֤是否都需接地Q是否都需要加安全保护Q这完全取决?A href="http://8live8.com/asp/product_detail.asp?id=42">?sh)子技能综合实训考核装置产品的用环境和刉工艺,中?sh)工技术实训考核装置甉|布线的环境及其恶劣,才会(x)考虑讑֤触电(sh)保护Qƈ非所有的讑֤都要加触?sh)保护,?gu)环境和设备的刉情况,应该很容易作出判断是否应该加触电(sh)保护?
要考虑通讯联网的布Uѝ?
甉|布线应该在徏实验室的初期p考虑周到Q有很多走线的工艺方法,q西机电(sh)工业学校建立了一个现代化的PLC实验室,地面采用抗静?sh)地板块Q所有电(sh)源线和通讯UK走地下,又美观、又方便?
实验讑֤的布局也要考虑。“矮”的讑֤居中Q?A href="http://8live8.com/asp/product_detail.asp?id=67">高?sh)工技术实训考核装置讑֤靠墙Q实验台不一定高了就气派、就方便Q要从各斚w考虑?
?sh)工电(sh)子技术实训考核装置实验室的墙上可以(zhn)挂实验室介l、实验科目、实验守则等囄?
• 实验指导教师的培?
h操作技能的实验教师Q是实验室徏讄关键?
学校?A href="http://8live8.com/asp/product_detail.asp?id=72">?sh)工技术实训考核装置讑֤投入和教师培训投入两斚w都应该将其列为重炏V?
作ؓ(f)厂家Q不但要提供产品、提供维护,更重要一点还要提供技术支持和培训Q讑֤能在用户手中充分发挥作用?
实验讑֤应该与熟l掌握实验设备的实验指导教师同步C。购|?A href="http://8live8.com/asp/product_detail.asp?id=72">?sh)力拖动技术实训考核装置讑֤后厂家要q行技术交接和培训Q避免买回设备开不出实验的情况发生。购|设备应提前一个学期,师留出学习(fn)备课的时_留出生调试验收的时间?
以上是我们对教学计划和实验室斚w发表的简单看法,很不成熟Q仅供参考?
我们怿Q我们开发的高性能中l修?sh)工及技能培训考核实训装置的实验设备系列品将?x)对大专院校实验室的乃至整个评的教学大U和教学计划、专业设|等斚w?x)生较大的影响。我们的x可能?x)对?zhn)的工作有一定的帮助Q我们所做的一切可能会(x)Ҏ(gu)育事业的发展和教学方向的攚w起到推动作用?
随着技术进步,我们?A href="http://8live8.com/asp/product_detail.asp?id=80">l修?sh)工仪表照明实训考核装置产品和认识水q都?x)有新的变化Q不应该静止的看待目前的现状。象q种探讨性的文章Q只能反映我们目前的、暂时的认识水^Q难免会(x)有争议,我们?x)在下次高校教学仪器讑֤展示会(x)予以修攏V?
我们的实验设备的g和Y件将?x)不断升U,敬请q大用户xQ过d得好的,我们?x)做得更好,q去没完善的Q我们发现后去完善Q技术领先与讑֤可靠是教学实验品的两项指标Q我们追求完!
我们衷心希望q大用户理解我们的诚意,耐心面对我们提供的徏议,对其中的l修?sh)工甉|控制技能实训考核装置一些偏见、不妥之处,请各位厂家和用户批评指正? 信息来源Q?/div>
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