HYKTDQ-2整體式空調(diào)電氣實(shí)訓(xùn)考核裝置
“整體式空調(diào)電氣實(shí)訓(xùn)考核裝置”是根據(jù)教育部“振興21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”要求，按照職業(yè)教育的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學(xué)校的制冷技術(shù)、制冷流體機(jī)械、家用制冷設(shè)備原理與維修、冷庫(kù)與冷藏技術(shù)、制冷設(shè)備維修工（初級(jí)、中級(jí)）實(shí)訓(xùn)等教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置。培養(yǎng)掌握空調(diào)與制冷技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，從事空調(diào)、制冷設(shè)備及系統(tǒng)的技術(shù)升級(jí)、改造設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、技術(shù)管理等方面的技能應(yīng)用型人才。
實(shí)訓(xùn)裝置也適合技工學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、職教中心、鑒定站/所制冷類(lèi)專(zhuān)業(yè)《制冷設(shè)備維修工（中級(jí)、高級(jí)）》、《家用制冷設(shè)備原理與維修》、《小型制冷裝置》、《小型制冷與空調(diào)裝置》等課程。
一、特點(diǎn)
1.實(shí)訓(xùn)裝置直觀(guān)展示了整體式空調(diào)電氣系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理，方便于教學(xué)演示講解及學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解掌握。此外，重要部件處加有工作指示裝置，更加直觀(guān)地展現(xiàn)了系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，并且各元器件均貼有名稱(chēng)標(biāo)識(shí)。
2.實(shí)訓(xùn)裝置集電氣控制系統(tǒng)、模擬系統(tǒng)于一體，結(jié)構(gòu)清晰、緊湊，與實(shí)際整體式空調(diào)電氣系統(tǒng)一致。
3.故障設(shè)置，學(xué)生根據(jù)工藝分析故障可能產(chǎn)生的原因，確定故障發(fā)生的范圍，并進(jìn)行排故。有利于開(kāi)展技能鑒定、考核工作
二、技術(shù)參數(shù)
1.輸入電源：?jiǎn)蜗嗳€(xiàn)～220V±10% 50Hz
2.裝置容量：＜0.2kVA
3.外形尺寸：1210mm×730mm×1540mm
4.安全保護(hù)：具有漏電壓、漏電流保護(hù)裝置，安全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
三、基本裝備
1.實(shí)訓(xùn)柜：采用鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)底架，鋁質(zhì)面板，鋁型材及鋁面板拼合框架結(jié)構(gòu)
2.交流電壓表1只：測(cè)量范圍0～250V，精度1.5級(jí)，用于監(jiān)測(cè)電源電壓
3.交流電流表1只：測(cè)量范圍0～5A，精度1.5級(jí)，用于觀(guān)測(cè)系統(tǒng)啟動(dòng)電流及正常工作電流
4.整體式空調(diào)電氣控制系統(tǒng)圖1套：印有電氣系統(tǒng)原理圖，并設(shè)有相應(yīng)的測(cè)量點(diǎn)
5.工作指示單元：元件處加有工作指示裝置，更加直觀(guān)地展現(xiàn)了系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，并且各元器件均貼有名稱(chēng)標(biāo)識(shí)
6.模擬故障設(shè)置箱1套：鑲嵌于實(shí)訓(xùn)柜，內(nèi)并配有鎖，用于模擬故障設(shè)置
7.電流型漏電保護(hù)裝置1套：對(duì)地漏電電流超過(guò)一定值，即跳閘切斷電源；設(shè)有熱保護(hù)器件，對(duì)壓縮機(jī)進(jìn)行過(guò)熱、過(guò)載保護(hù)
四、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
1.整體式空調(diào)電氣控制系統(tǒng)原理
2.整體式空調(diào)電氣控制系統(tǒng)調(diào)試與運(yùn)行
3.整體式空調(diào)電氣控制系統(tǒng)模擬故障與排故
4.整體式空調(diào)電氣控制系統(tǒng)故障分析與維修
5.整體式空調(diào)電氣控制系統(tǒng)應(yīng)用
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